淅政辦〔2017〕4號

 

 

淅川縣人民政府辦公室

關(guān)于印發(fā)《淅川縣教師管理暫行辦法》的

通    知

 

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，縣直各單位：

《淅川縣教師管理暫行辦法》已經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)予以印發(fā)，請按照要求，認真遵照執(zhí)行。

 

 

 

2017年2月23日

淅川縣教師管理暫行辦法

 

第一章　總則

第一條　為加強全縣教師隊伍建設(shè)，實行科學(xué)化、規(guī)范化管理，建設(shè)一支具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，著力提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《中華人民共和國教師法》、國務(wù)院《事業(yè)單位人事管理條例》、《河南省人民政府關(guān)于全面加強教師隊伍建設(shè)的意見》（豫政【2013】59號）等法律、法規(guī)，特制訂本暫行辦法。

第二條  本暫行辦法適用于我縣教育系統(tǒng)所屬的中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校）、幼兒園等從事教育教學(xué)的教職工、教學(xué)輔助人員和其他職工（以下統(tǒng)稱為教師）。

第二章　教師招聘

第三條　縣政府每年面向“985”“211”院?；蚴?nèi)外知名本科師范院校，通過資格審查、面試考核等程序，直接招聘所需專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，充實到各高中任教。

第四條　縣政府每年面向縣外在編在崗教師通過公開招聘形式選招所需專業(yè)的骨干教師。

第五條　縣政府根據(jù)實際需求，每年通過公開考試方式為初中、小學(xué)招聘一定數(shù)量的教師。

第三章　教師聘任

第六條　從2017年開始，全縣教育系統(tǒng)全面實施“全員聘任、雙向選擇、競爭上崗、優(yōu)勝劣汰”的教師聘任機制。條件尚未完全成熟的學(xué)校，在教育行政部門的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，實施聘任加統(tǒng)籌的積極穩(wěn)妥的雙向聘任制。教師雙向聘任制原則上每學(xué)年進行一次。

第七條　雙向聘任工作，實行在教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制。

第八條　教師雙向聘任堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)、合法原則。

第九條　所聘教師應(yīng)依法持有教師資格證書，具有過硬的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力以及健康的身體素質(zhì)。

第十條　教師雙向聘任的基本程序：

（一）學(xué)校向教師公布崗位設(shè)置情況和任職條件，供教師選擇；

（二）教師根據(jù)自己的能力和志愿，提出應(yīng)聘申請并提供個人相關(guān)資料；

（三）學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位職責(zé)要求和教師意愿按照學(xué)校制定的聘任方案進行聘任。

（四）學(xué)校公布聘任結(jié)果，簽定聘任合同。

第十一條　在編教師的聘任工作原則上在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本學(xué)校范圍內(nèi)實施。確有特殊情況的，應(yīng)經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣級教育行政部門批準，報縣政府同意后可方實施。

第十二條   教職工聘用分為原職聘用、試聘和待聘三種。局直學(xué)校和各中心學(xué)校每年通過嚴格的考評、考核機制，確認試聘和待聘人員的比例分別不少于本單位教師總數(shù)的2%和3%。教職工連續(xù)兩年被試聘的，第三年未被原職聘任的轉(zhuǎn)為待聘，待聘教師年度考核計“不合格”等次。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》，教職工連續(xù)兩年在學(xué)校待聘的，解除聘用合同，予以辭退。

第四章　教師流動

第十三條　我縣實施以編制為主要標志的教師隊伍管理體制。教師的編制所在單位、工作單位、工資發(fā)放單位必須一致。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校、局直各學(xué)校要主動公開、公示在編教師在崗信息，接受社會監(jiān)督。

第十四條　除高中外，縣政府每年新招聘教師必須到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉3-7年；縣政府每年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師中公開遴選一批補充到城區(qū)學(xué)校。

第十五條  制度化、常態(tài)化實施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗，具體是選派優(yōu)秀校長和骨干教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任職任教并發(fā)揮示范帶頭作用；同時選派農(nóng)村學(xué)校校長、副校長到城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，選派農(nóng)村學(xué)校教師到城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校任教或跟崗學(xué)習(xí)。

第五章　工作紀律

第十六條　嚴禁任何單位和個人借調(diào)、頂崗、互換教師。嚴禁教師占編制吃空餉，查證屬實的，依據(jù)相關(guān)政策規(guī)定取消該教師編制，并嚴肅追究所涉及單位負責(zé)人和具體經(jīng)辦人的責(zé)任。對辭職等自然減員的，所在學(xué)校應(yīng)在當月內(nèi)逐級上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣教體局，縣直學(xué)校直接上報縣教體局，由縣教體局會同縣編辦及時核消編制，對隱瞞不報的，依法從嚴追究責(zé)任。

第十七條　教職工必須按時上崗，不得擅離職守。教職工因病、因事等不能正常到崗工作的，履行請假手續(xù)。教職工請假期間工資待遇按省人社廳、財政廳《關(guān)于2006年工資制度改革后機關(guān)工作人員病、事假期間有關(guān)工資待遇的通知》（豫人社薪【2014】6號）的相關(guān)規(guī)定發(fā)放工資。

第六章　思想道德規(guī)范

第十八條　教師應(yīng)具備堅定正確的政治素質(zhì)。熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，以積極向上的思想引領(lǐng)、教育學(xué)生。

第十九條　教師應(yīng)具備廉潔自律的道德操守。不接受學(xué)生家長的宴請、禮物，不以教謀私、受賄索賄，不組織和參與校外有償輔導(dǎo)班，不私自亂訂教輔、亂收費，不參與賭博等違法活動，違者給予黨政紀處分，情節(jié)嚴重者追究法律責(zé)任。

第二十條　教師必須樹立德育為先、立德樹人的育人理念。以教書育人為宗旨，以立德樹人為己任，真心關(guān)愛每一位學(xué)生；傾注愛心關(guān)注貧困生、學(xué)困生、德困生。學(xué)校應(yīng)按照有關(guān)要求配備德育教師,開齊開足德育課程。

第二十一條　教師應(yīng)具備干凈正派的思想作風(fēng)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，互幫互學(xué)，互敬互諒，心胸坦蕩，顧全大局。杜絕教師諷刺、挖苦、體罰及變相體罰學(xué)生等違法違紀行為發(fā)生。

第七章　日常行為規(guī)范

第二十二條　儀容儀表端莊樸實。不穿奇裝異服，發(fā)型服飾簡潔樸實，外表形象干凈利落，符合傳統(tǒng)的教師審美標準和為人師表的身份要求，不追風(fēng)媚俗。

第二十三條　語言行為文明得體。遵紀守法、言行文明、舉止得體，嚴守工作紀律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣，樹立和維護教師的良好社會形象。

第八章　教學(xué)行為規(guī)范

第二十四條　質(zhì)量是教育的生命線。必須牢固樹立質(zhì)量核心意識。在抓好學(xué)生思想道德的前提下，必須全力以赴抓好教學(xué)。

第二十五條　教學(xué)行為應(yīng)按下列基本要求進行規(guī)范。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)；詳細周密地制定教學(xué)計劃；嚴格落實備、講、輔、批、考、評、補、研等教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)；加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益；切實推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

第九章　獎勵與處分

第二十六條　教師有下列情形之一的，給予獎勵。

（一）師德高尚，關(guān)愛學(xué) 生，扎根基層，愛崗敬業(yè)，埋頭苦干，業(yè)績突出，有一定影響力和知名度；

（二）在教學(xué)改革或其他單項領(lǐng)域有創(chuàng)新精神并有突出貢獻的；

（三）在執(zhí)行各級政府及教育行政部門重要任務(wù)、應(yīng)對重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的；

（四）有其它突出貢獻的。

第二十七條　堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則。精神獎勵分嘉獎、記功、授予榮譽稱號。對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的教職工給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

第二十八條　對師德高尚、業(yè)績突出、富有領(lǐng)導(dǎo)能力的優(yōu)秀教師，經(jīng)考核后優(yōu)先提拔到教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)崗位。實施校長和班子成員競聘制，原則上每任校長和班子成員任期三年。推進校長及學(xué)校班子成員交流任職機制，為全縣教育均衡發(fā)展提供組織保障。

第二十九條　教師有下列行為之一的給予相應(yīng)處分。

（一）嚴重違反教師職業(yè)道德、社會公德的；

（二）利用工作之便謀取不正當利益的；

（三）在教育教學(xué)過程中失職、瀆職造成嚴重后果的；

（四）不守工作紀律，隨意脫崗、曠工，達到處分標準的；

（五）其它嚴重違反紀律的。

第三十條  處分分為警告、記過、降低崗位等級、撤職、解聘、開除。

第三十一條　給予教師處分，應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、程序合法、手續(xù)完備。

第三十二條　教師受開除以外的處分，在受處分期間沒有再發(fā)生違紀行為的，處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以書面形式通知本人。

第十章　附　則

第三十三條　本暫行辦法自2017年 3月1 日起施行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（共印100份）